Storytelling in een museum

Negen seconden. Zo lang zouden mensen in een museum gemiddeld naar een kunstwerk kijken. Net lang genoeg om de titel op het bordje te lezen en een vluchtige blik op het schilderij te werpen.

Uit onderzoek blijkt dat mensen in een kunstmuseum van alles een beetje zien. Maar alles bij elkaar blijft er onthutsend weinig hangen in hun geheugen. Terwijl toch zowel het museum als de bezoeker graag willen dat er een klik ontstaat tussen kijker en kunstwerk.

Lees verder

De vijf belangrijkste ingrediënten om jouw verhaal voortaan wél te lezen

Je hebt enorm je best gedaan op je tekst, maar je ontvangt geen enkele reactie. Geen commentaar, geen likes en al helemaal geen complimenten. Heel irritant. Maar belangrijker nog: hebben je lezers je verhaal eigenlijk wel gelezen?

Misschien herken je het: je hebt lang gezwoegd op een artikel of ander stuk tekst. Je hebt geschaafd, gepolijst en gewreven, totdat het stuk helemaal glanst. Eindelijk kun je het publiceren.

Maar nu de letters zwart op wit staan,

Lees verder

Plamuur je tekst niet dicht

Laat niets te raden over voor de lezer van je tekst. Dat was de leidraad die ik jarenlang hanteerde als journalist en schrijver van waargebeurde verhalen. Eigenaardig, want verhalenvertellers weten wel beter.

Goede leraren doen het.

Aan het einde van de les geven ze de leerlingen een opdracht mee. Niet alleen omdat de leerling op die manier zich extra oefent in de lesstof, maar ook omdat de leerling zo ná de les met het onderwerp bezig blijft.

Lees verder

Waarom een goede schrijver zijn verhaal niet afmaakt

Een romanschrijver die zijn plot meteen weggeeft, begaat een doodzonde. Tekstschrijvers kunnen daar nog veel van leren.

Puzzels zijn onvoltooide vraagstukken die om een oplossing vragen. Mensen zijn er gek op. Ze denken urenlang na over dat ene woord in een cryptogram of proberen een ingewikkelde legpuzzel te completeren. Niets irritanter dan dat ene ontbrekende stukje.

Lees verder