De journalistenjas

De lessen op IMC Weekendschool leveren kinderen uit achterstandswijken iets bijzonders op: hoop en durf. Mijn ervaringen als gastdocent.

“Ha juf!,” klinkt het als ik met mijn fiets rem voor het verkeerslicht. Naast mij staat een meisje met een felroze jack en oranje broek. Nu herken ik haar ook: Radhika, eerstejaars leerling van IMC Weekendschool in Den Haag, waar ik op deze zondag voor de tweede keer gastdocent ben.

Lees verder

Vraag nooit of er nog ‘nieuws’ is

Opdiepen van verhalen in organisaties, hoe doe je dat eigenlijk? Open in ieder geval niet met de vraag ‘of er nog nieuws is’.

Laatst had ik een gesprek met twee communicatieprofessionals van een grote onderwijsinstelling. Twee ambitieuze vrouwen die graag buiten de gebaande paden treden. Ze wilden de kracht van verhalen inzetten om hun school zichtbaarder te maken.

Daarmee wordt de instelling minder kwetsbaar voor bezuinigingen, was hun overtuiging.

Ze vonden het echter razend moeilijk om in hun eigen organisatie mooie verhalen op te diepen. Als ze aan docenten of onderzoekers vroegen ‘of er nog iets nieuws was’ voor het magazine of een bericht op internet, kregen ze antwoorden als deze:

Lees verder